Le niveau de formation des enseignants et les équipements disponibles diffèrent selon les collectivités, aggravent les disparités sociales, pointent le mathématicien Jean-François Chesné et la sociologue Nathalie Mons, dans une tribune au « Monde ».
Le niveau de formation des enseignants et les équipements disponibles diffèrent selon les collectivités, aggravent les disparités sociales, pointent le mathématicien Jean-François Chesné et la sociologue Nathalie Mons, dans une tribune au « Monde ».